15 verknüpft vorher gemachte Erfahrungen miteinander. Kinder müssen praktisch erfahren was bedeutet z.B. der Ball ist rund. Die Psychomotorik möchte den Kindern unterschiedliche Körper-, Material-, und Sozialerfahrungen ermöglichen. Psychomotorisch wird das Kind in seiner Gesamtentwicklung gefördert. Sie bedeutet elementares Lernen durch Wahrnehmung, Bewegung, Handlung, Sprache und Spiele. Wir bieten den Kindern ausreichend Bewegungsanreize im Alltag zur Entwicklung der Fein-und Grobmotorik wie z.B.: Nutzung der Eingangshalle für bewegungsaktives Spiel, Turnen in der Kita-Turnhalle: klettern, balancieren, laufen, Bewegungsparcours uvm., Spielen im Freien, kneten, malen, matschen, fädeln, altersgerechte Materialien und ein motivierendes Umfeld, das die Kinder zum Entdecken und Ausprobieren einlädt. „Nichts ist im Verstand, was nicht vorher in den Sinnen war“.(John Locke, Philosoph) Kinder bringen von Anfang an eine natürliche Bewegungsfreude mit. Bewegung durchzieht das Leben in allen Bereichen; somit wird auch deutlich, dass der Bildungsbereich Bewegung mit allen anderen Bereichen verbunden ist (Bildungsbereich Bewegung, Karten). In unserem psychomotorischen Ansatz beziehen wir uns auf Aussagen von Jean Ayres (Psychologin/Ergotherapeutin), Hugo Kükelhaus (Erfahrungsfeld der Sinne), Prof. E.J. Kiphard (Sportpädagoge) und Prof. Renate Zimmer (Erziehungswissenschaftlerin, Sport-und Bewegungspädagogin). 4.5 Gesundheitsförderliches Lebensumfeld (siehe auch LWL Arbeitshilfe) Ein gesundheitsförderliches Lebensumfeld bedeutet für uns, dass der Alltag in unserer Kindertageseinrichtung so gestaltet wird, dass die Gesundheit und das Wohlbefinden von Kindern, Eltern und Mitarbeitenden aktiv unterstützt und gefördert wird. Es geht darum, sowohl das körperliche als auch das seelische Wohlbefinden der Kinder zu stärken und eine positive Entwicklung zu ermöglichen. Diese Bereiche werden besonders berücksichtigt: Körperliches Wohlbefinden, dazu gehört: Gesunde Ernährung: Altersgerechte und ausgewogene Verpflegung wird angeboten und die Kinder werden zu einem gesunden Essverhalten ermutigt. Bewegungsförderung:
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